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​工程与设计学院疫情防控期间网络课程教学质量监控方案
 
发布时间:2020-03-19   浏览次数:496
 
     
 

工程与设计学院疫情防控期间网络课程教学质量监控方案

为贯彻落实习近平总书记关于打赢疫情防控攻坚阻击战的重要指示精神,按照教育部、省教育厅、学校关于在疫情防控期间做好教学工作的指导意见和要求,进一步规范网络教学行为,全力保障我院在线教学工作有序开展,确保网络教学质量和效果,加强教师在线教学与学生学习过程的管理与监督,特制定本方案。

一、监控目的

严格执行上级政府和教育主管部门及学校有关疫情防控工作的通知要求,实现及时掌握线上教学动态情况,确保疫情防控时期“学生不停学、教师不停教、教学质量有保障”。

二、监控组织体系

为全面达到网络教学质量监控的目标,实行全员参与质量监控,实行学院-系部两级督导制度。

1.教学办负责工作安排、信息掌握、学院督导工作的组织和实施,对全院教师教学与学生学习过程进行管理与监督。

2.各系负责本系教学督导工作的组织和实施,重点对本系开设课程的教学准备、教学组织与实施情况、学生学习情况进行监督。

三、监控内容

网络教学质量监控的内容主要包括教学准备、教学过程及学生学习情况。

四、监控方案

1.教学准备

网络课程开课前,各系负责检查课程是否具备开课要求,确保所有课程能保质保量按时开课,并对可以开设及不能开设的课程及时备案并报教学办。教学督导组可通过教师提交的资料(课程标准、PPT、电子教材、音频等资料来判断课程是否具备开课要求。

2.教学过程

网络课程开课后,教学办将根据课表安排抽查课程建设与教学实施情况,主要通过网络教学平台后台数据统计,实时监控线上课程开设情况。

线上授课期间,各系可启用教师课前、课后汇报制度,要求教师授课开始前汇报是否能够正常开始,课后填写授课记录,提供授课视频、音频、截图等过程资料来了解和掌握本单位的教学运行状况。

3.学生学习

教师要利用教学平台,实时跟踪学生的学习状况,将网络学习情况纳入课程考核的指标。教师可以通过在线签到、在线答疑、在线学习、课后作业布置、作业批改、在线考试等方式加强学生线上学习的过程管理。

五、工作要求

1.教学督导组应及时了解、如实反映教学过程中存在的问题,对于督导过程中发现的突发情况,应及时上报学院。

2.教师应积极建设与使用学校网络教学平台课程资源,开展网络教学,结合所授课程的特点,提前考虑答疑或直播过程可能会出现的突发或意外情况,并做好相应的预案;根据学生反馈和学习效果情况,及时调整课程内容及在线教学方式方法;并适时开展课程思政,教书育人,引导做好个人防护,积极支持疫情防控工作。

3.各系应指定专人对本系开展的线上教学情况进行统计整理,以便掌握情况,及时改进完善,确保在线教学的稳定有序,并填写《线上教学周报表》反馈至教学办。

 
     
     
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